Physical education II

Celem przedmiotu jest kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej studentów, rozbudzanie zainteresowań sportowych, oraz wspieranie rozwoju kompetencji społecznych dotyczących współpracy grupowej i samodoskonalenia.

1. T. MASZCZYK.: Metodyka wychowania fizycznego. Wydawnictwo AWF Warszawa, 2004. 2. H. KUŃSKI.: Trening zdrowotny osób dorosłych. Medsport Tress. Warszawa 2002 1. M.NAPIERAŁA.: Zbiór zabaw i gier ruchowych. Wydawnictwo Uczelniane AB, Bydgoszcz 2001.

K_K05 + 2 + prezentować umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej,K_K05 + 3 + przeprowadzić test wybranej cechy motorycznej i zinterpretować jego wynik,K_K03 + 4 + utrzymania sprawności fizycznej niezbędnej do uczestnictwa w życiu społeczno-zawodowym,K_W16 + 1 + metody i narzędzia do oceny poziomu sprawności fizycznej

ćwiczenia Obserwacja/opinia, PEU: 4 podst oc: Aktywność wyrażona frekwencją kryt_zal: Zrealizowanie minimum 28 godzin ćwiczeń oceny: 0 - 100 % Bardzo dobry 0 - -1 % Dobry plus 0 - -1 % Dobry 0 - -1 % Dostateczny plus 0 - -1 % Dostateczny Sprawdzian umiejętności, PEU: 2 podst oc: Aktywny udział w zadawanych formach aktywności ruchowej kryt_zal: Skuteczny dobór intensywności, objętości i częstotliwości wysiłku fizycznego oceny: 0 - 100 % Bardzo dobry 0 - -1 % Dobry plus 0 - -1 % Dobry 0 - -1 % Dostateczny plus 0 - -1 % Dostateczny Sprawdzian wiedzy, PEU: 1 podst oc: Przedstawienie planu osobistego treningu zdrowotnego kryt_zal: Trafny dobór środków i metod treningowych oceny: 0 - 100 % Bardzo dobry 0 - -1 % Dobry plus 0 - -1 % Dobry 0 - -1 % Dostateczny plus 0 - -1 % Dostateczny Test, PEU: 3 podst oc: Test z zakresu wiedzy teorii i metodyki treningu zdrowotnego kryt_zal: Osiągnięcie minimum 60% poprawnych odpowiedzi oceny: 0 - 100 % Bardzo dobry 0 - -1 % Dobry plus 0 - -1 % Dobry 0 - -1 % Dostateczny plus 0 - -1 % Dostateczny